【營隊期間】；114年7月16日(三)~7月18日(五) 嘉年華7月19日
【營隊地點】；彰化縣溪州鄉成功國小西畔分校; 嘉年華活動於溪州成功社區
在一次溪州鄉客家聚落文化參訪活動中，我們深刻體驗了身在閩南語重地的溪洲鄉，一群客家先民們，當時如何一路走來蓽路藍縷及努力辛苦打拼開墾家園聚落，對於他們[硬頸]堅毅、忠孝結義、慎終追遠的客家精神讓我們所深深感動!!尤其我和同時也是本團隊隊長的親姐姐都有一半客家血統，我們的媽媽是一個從屏東內埔嫁到彰化的 “純”客家人，更是感觸良多!
竟然在離我們生活如此近的溪州鄉西畔社區,有這麼一個傳統的客家聚落，而我們就在它旁邊成長了十幾二十年卻全然不知!!
經過我們調查分析得知，因為溪州鄉客家聚落處於四周都環繞著以閩南語為母語的鄉鎮，儼然成為一座...“客家孤島”
溪州鄉成功國小西畔分校與客家聚落社區緊密結合，致力於發展保存[客家獅]及客家武術[客家拳]、[齊眉棍]、客家節慶、習俗及美食….等等傳統的客家文化，不僅積極參與各項客語文藝競賽活動屢獲佳績!!甚至是彰化第一間也是唯一的客語生活教學特色學校!!
目前溪州鄉成功國小西畔分校全校只有26個學生，這不禁讓我們擔心，若不即刻採取行動，努力宣揚這些寶貴的客家優良文化，保護這座客家孤島，這片彰化縣溪州鄉唯一的客家淨土...
位處偏遠地區的溪州鄉，當有人忽然失去呼吸心跳時, 等待救護車的時間往往超過10分鐘以上。在4~6分鐘內的黃金搶救時間，就需要有人能立即出手進行CPR心肺復甦與使用體外心臟電擊去顫器AED，以挽救患者的生命。
營隊活動中安排學會CPR+AED，讓40位小學員有急救知識與操作的體驗。進而分享到家裡的長輩們，擴大急救觀念的在地影響力。
為了幫助彰化縣溪州鄉西畔社區及成功社區打造一個保存傳統客家精神與文化的永續城鄉，以及為了保護成功國小西畔分校免於被併回原校風險危機，我們設計此「共下溪洲做客」計畫，具體內容包含以下活動:
●活動由在地青年自主組成與發起，親身參與活動規劃與執行，除實踐地方創生的理念，也讓青年族群重新認識家鄉，並產生文化認同與傳承的使命感，進而投入地方公共事務，打造具文化深度的客家聚落永續城鄉家園。
●透過與社區、學校合作辦理系列活動，嘗試建立一套可持續發展的客家文化教育模式，未來可複製應用至其他地區，成為促進地方文化再生、青年返鄉與教育創新的參考範例。
提升在地國小學童及社會大眾對客家文化的認識與興趣，讓40位國小學童透過寓教於樂的夏令營活動形式，社區居民與社會大眾透過豐富的嘉年華活動方式，設計結合客家節慶、美食、語言與傳統技藝的沉浸式體驗課程，讓500位非客家背景的學生及社會大眾能夠以親身參與的方式，認識客家文化，激發對本土多元文化的尊重與好奇。
